Archives de catégorie : Formation, atelier doctoral, université d’été

[Appel à candidature] Introduction aux sources du droit romain, Rome, Ecole française de Rome, 31 août-4 septembre 2020 [date limite de candidature: 2 mars 2020]

Introduction aux sources du droit romain 2020 /Atelier de formation à la recherche, 4ème édition
Présentation

Le droit représente une composante essentielle du monde romain. L’étude des textes juridiques permet de mettre en lumière une logique argumentative propre au droit et d’identifier les valeurs qui régissent les décisions des juristes et des législateurs, mais permet aussi de s’approcher au plus près d’un certain nombre de réalités historiques. Il s’agit de sources variées (littéraires, épigraphiques, papyrologiques) qui révèlent l’évolution de la pensée juridique, les principes du droit, ses modalités d’application. Elles laissent également entrevoir des données économiques, des modes de vie, des pratiques sociales. Les textes juridiques constituent donc une documentation riche et utile pour les historiens, qui attend en partie d’être exploitée. Mais une question de méthode se pose : dans quelle mesure peut-on considérer les textes juridiques comme un miroir fiable des réalités économiques, sociales et politiques ? Surtout comment s’orienter parmi la variété des sources, des genres et des éditions des textes juridiques ?

L’atelier vise à familiariser les participants avec les principaux textes du droit romain et les problèmes de méthode qu’ils suscitent, à partir de leur lecture directe et suivie. La littérature juridique constituera le premier champ d’exploration, à partir du Digeste : nous nous demanderons ainsi ce qu’est un juriste à Rome, comment se fait le droit, quelle est la nature des différents genres littéraires, quelles sont les éditions de référence. Les constitutions impériales, à partir de la Mosaicarum et Romanarum legum Collatio et des Codes, formeront le deuxième terrain de travail.

Les séances se tiendront dans la salle de séminaire de la Place Navone et dans la Bibliothèque Volterra. Constituée à partir du dépôt confié à l’École Française de Rome par le grand romaniste Edoardo Volterra, ses extraordinaires fonds ancien et moderne permettront de réfléchir à la transmission des textes antiques et à leur traversée de la culture européenne. L’étude du droit romain, sous la forme des livres dans les rayons de la bibliothèque Volterra, permettra de rendre visible et immédiatement accessible un parcours dans l’histoire de l’historiographie.

La formation sera assurée par Jean-Louis Ferrary, Dario Mantovani et Hélène Ménard. Un quatrième intervenant, choisi chaque année parmi les chercheurs impliqués dans un projet de recherche international, en donnera une illustration à l’intention des élèves Lors de l’édition 2020, le papyrologue Marco Fressura (RomaTre-Redhis) sera invité. La séance finale du vendredi 4 septembre sera consacrée à la mise en pratique par les participants, organisés par groupes, des méthodes acquises sur l’analyse des sources juridiques.

L’atelier s’adresse aux jeunes chercheurs (Master 2e année, doctorants, post-doctorants), spécialistes d’histoire romaine et médiévale, de philologie ou de droit, plus généralement tout jeune chercheur souhaitant se familiariser avec les sources du droit romain pour son sujet de recherche ou pour développer sa connaissance d’une documentation de première importance.

Elle se déroulera sur cinq jours (du lundi au vendredi). Les séances auront lieu de 9h30 à 12h30 puis de 14h30 à 17h30.

Les langues utilisées, par les intervenants comme par les participants, seront l’italien et le français.

L’École française de Rome attribue des bourses, qui prennent en charge les frais de séjour ; les frais de transport restent à la charge des participants.

 

Responsables :

Jean-Louis Ferrary, Académie des inscriptions et belles-lettres

Dario Mantovani, Collège de France

Hélène Ménard, Université Paul-Valéry Montpellier 3, Labex Archimede-Montpellier

 

Les candidats doivent envoyer :

un curriculum vitae
une lettre de motivation soigneusement argumentée

 

Les dossiers de candidature doivent être déposés sur la plateforme prévue à cet effet, avant le 2 mars 2020, 12h (heure de Rome).

Source: Ecole française de Rome (contacts et lien vers plateforme de candidature ici)

Florentin BRIFFAZ

Doctorant en Histoire médiévale, Université Lumière-Lyon2 CIHAM - UMR 5648

More Posts

[Formation] Les archives notariales (Paris, Ecole des Chartes, 14-15 janvier 2020)

Présentation

Initiation à la connaissance historique, institutionnelle et diplomatique des fonds notariaux, pour servir à leur traitement archivistique et à leur exploitation scientifique.

Lieu

École nationale des Chartes, 65 rue de Richelieu, Paris 2e

Programme

14 – 15 janvier 2020 de 9 h 30 à 17 h

  • Histoire de l’institution notariale
  • Typologie des actes notariés
  • Ressources pour la compréhension des actes notariés
  • Diplomatique des actes notariés
  • Sources notariales et écriture de l’histoire

Des séances de travaux pratiques sont prévues sur le site du CARAN.

Inscription

Date limite des inscriptions : 21 décembre 2019

Modalités et lien vers le formulaire d’inscription:

http://www.chartes.psl.eu/fr/formation-continue/archives-notariales

Contact

École nationale des chartes
Service de la formation continue
65, rue de Richelieu – 75002 Paris
T. +33 (0)1 55 42 21 53
formation.continue @ chartes.psl.eu

Tarifs

Si vous êtes étudiant ou doctorant, veuillez nous contacter à l’adresse : formation.continue @ chartes.psl.eu

Si votre institution ou organisme de rattachement relève du secteur public, le tarif appliqué aux droits d’inscription sera indiqué comme « public » (420 €).

Si, en revanche, votre institution ou organisme de rattachement relève du secteur privé, le tarif appliqué aux droits d’inscription sera indiqué comme « privé » (840 €).

Florentin BRIFFAZ

Doctorant en Histoire médiévale, Université Lumière-Lyon2 CIHAM - UMR 5648

More Posts

[École d’ÉTÉ] De la liturgie à l’image: l’illustration des Pontificaux de la fin du Moyen Âge (XIIIe-XVe siècles) dans la Péninsule Italienne, dans le Midi de la France et dans la Péninsule Ibérique (Catalogne et Portugal)

Le cours se propose de retracer, à travers quelques exemples spécifiques, les étapes les plus importantes de l’histoire de la production des Pontificaux enluminés au bas Moyen Âge (XIIIe-XVe siècles). Une attention particulière sera accordée aux problèmes stylistiques et iconographiques, aux questions liées à la reconstruction du contexte historique, économique, culturel et social de la production du Pontifical et aux techniques de production (ateliers, systèmes de production).

Maria Alessandra Bilotta, chercheuse de la Faculdade de Ciências Sociais e Humanas – NOVA FCSH, membre intégré de l’ Instituto de Estudos Medievais, est la Professeur responsable de ce cours qui se tiendra à Lisbonne, à la Faculdade de Ciências Sociais e Humanas – NOVA FCSH, du 22 juillet au 2 août 2019.

Ce cours fait partie des cours proposés par l’Université d’été 2019 de la Faculdade de Ciências Sociais e Humanas – NOVA FCSH.

Voir le programme et les modalités d’inscription au lien suivant : https://www.fcsh.unl.pt/formacao-ao-longo-da-vida/escola-de-verao/cursos-2019/da-liturgia-a-imagem-a-ilustracao-dos-pontificais-manuscritos-na-baixa-idade-media-seculos-xiii-xv-na-peninsula-italiana-no-sul-de-franca-e-na-peninsula-iberica-catalunha-e-portugal

Lieu: Universidade Nova de Lisboa, Lisbonne, Portugal
Date: 22 juillet – 2 août 2019
Prix: entre 115 et 170 euros selon statut.

Matthias GILLE LEVENSON

Doctorant, philologie et littérature médiévale castillane. CIHAM, ENS de Lyon.

More Posts

[ÉCOLE D’ÉTE] Perceptions et représentations des frontières et des espaces frontaliers au Moyen Âge et à l’époque moderne (IXe–XVIIIe siècles)

L’université d’été s’inscrit dans les tendances actuelles de la recherche portant sur les espaces frontaliers et les examine sous deux angles. D’une part, il s’agira de mettre en lumière les représentations des frontières dans les sources. D’autre part, il s’agira de contextualiser les zones frontalières dans leurs interdépendances régionales respectives. Ainsi, ces espaces pourront être détachés des modèles rigides et décrits dans leurs propres qualités, souvent ambivalentes.

Programme :

Mardi / Dienstag, 21 mai 2019

14:00 Accueil des participantes et des participants / Begrüßung der Teilnehmenden
14:30 Ouverture / Eröffnung – Stefan MARTENS (directeur adjoint de l’IHA, Paris)
14:45 Mot de bienvenue / Begrüßung – David CAPITANT (Président de l’Université franco-allemande, Paris)

15:00 Robert FRIEDRICH (Paris) & Maximilian GROSS (Saarbrücken): Introduction: Les frontières au Moyen Âge et à l’époque moderne

15:30–17:00 Séance de lecture / Lektüresitzung : Textes fondamentaux sur les questions de frontières / Grundlagentexte der Grenzraumforschung
Modération: Sven JAROS (Leipzig) & Jens SCHNEIDER (Paris)

17:00 Pause

17:30–18:15 Susanne RAU (Erfurt): Grenzen und Grenzräume in der deutschsprachigen Geschichtswissenschaft

Mercredi / Mittwoch, 22 mai 2019

9:15 Léonard DAUPHANT (Metz): Historiographie des frontières et des espaces frontaliers d’une perspective française

10:00 Pause
Session / Sektion 1
Modération: Laurence LELEU (Arras)

10:15 Romain WAROQUIER (Louvain): Pour une spatialisation du comté de Vermandois au XIIe siècle
Commentaire: Sergio IBÁÑEZ (Paris)

11:15 Lars WOLFRAM (Paderborn): »Siquidem Venetie due sunt« – Was ist und wo liegt eigentlich Venedig im frühen Mittelalter?
Kommentar: Sandra SCHIEWECK (Heidelberg)

12:15 Mittagspause / pause déjeuner

Session / Sektion 2
Modération: Stéphane PÉQUIGNOT (Paris)

13:30 Sergio IBAÑEZ (Paris): Le rôle des pouvoirs locaux islamo-chrétiens dans les relations frontalières entre la Castille et la Marche Moyenne (milieu Xe– milieu XIe siècle)
Commentaire: Romain WAROQUIER (Paris)

14:30 Sandra SCHIEWECK (Heidelberg): Iberische Grenzregime des Spätmittelalters – Die kastilisch-navarresische Grenze in ihrer Genese
Kommentar: Lars WOLFRAM (Paderborn)
15:30 Pause

16:00 Session / Sektion 3
Modération: Naïma GHERMANI (Grenoble)

16:00 Alexandre RUELLE (Paris): De la barrière à la frontière »naturelle«, le Rhône entre France et Savoie (1601–1760)
Commentaire: Grégoire BINOIS (Paris)

17:00 Henrik SCHWANITZ (Dresden): »Die Länder sollten von der Natur, und nicht von der Abtheilung der Menschen gebildet seyn« – Die Konstruktion der Idee der »natürlichen Grenzen« in der Aufklärung
Kommentar: Sabine HYNEK (Hagen)

Jeudi / Donnerstag, 23 mai 2019

Session / Sektion 4
Modération: Kristjan TOOMASPOEG (Lecce)

9:15 Anastasija ROPA (Riga): Ambiguous Frontiers of Medieval Livonia from the Thirteenth to the Sixteenth Centuries
Kommentar: Stefan MAGNUSSEN (Leipzig)

10:15 Stefan MAGNUSSEN (Leipzig): Power center between two kingdoms? The agency of the counts of Orkney during the 14th and 15th century
Kommentar: Anastasija ROPA (Riga)

11:15 Pause

Session / Sektion 5
Modération: Laurent JALABERT (Nancy)

11:30 Sabine HYNEK (Hagen): Arnold Mercator: Die Grenzen des Bergischen Amtes Windeck und der Herrschaft Homburg 1575
Kommentar: Henrik SCHWANITZ (Dresden)

12:30 Grégoire BINOIS (Paris): La cartographie militaire des frontières au XVIIIe siècle: une pratique spécifique
Kommentar: Alexandre RUELLE (Paris)

13:30–14:30 Mittagspause / pause déjeuner

15:00–17:00 Visite de la collection des cartes et plans des Archives nationales / Besuch der Kartensammlung der Archives nationales

18:00 Conférence publique / Öffentlicher Abendvortrag:

David ABULAFIA (Cambridge): Maritime Spaces. Historical and Methodological Reflections
Commentaire: Christophe DUHAMELLE (Paris)
Présidence: Geneviève BÜHRER-THIERRY (Paris)
Dans le cadre du cycle »Les jeudis de l’IHA

Vendredi / Freitag, 24 mai 2019

Session / Sektion 6
Modération: Jean-Marie MOEGLIN (Paris)

10:00 Pauline SPYCHALA (Paris): Les universitaires et la frontière à la fin du Moyen Âge:
entre universalisme et régionalisme
Commentaire: Thorsten BUSCH (Tübingen)

11:00 Thorsten BUSCH (Tübingen): Zwischen Diesseits und Jenseits: Sanitätskordons als administrative, soziale und imaginäre Grenzen. Eine Trennungsgeschichte aus der Frühen Neuzeit (17.–18. Jahrhundert)
Kommentar: Pauline SPYCHALA (Paris)

12:00–13:30 Mittagspause / pause déjeuner

Session / Sektion 7
Modération: Rolf GROSSE (Paris)

13:30 Ulrich STOBER (Tübingen): Über-setzung in die Reduktion. Darstellung und Funktion von Grenzen im Bericht des Florian Paucke SJ (1719–1780)
Kommentar: Kilian HARRER (Madison/Wisconsin)

14:30 Kilian HARRER (Madison/Wisconsin): Eine Pfarrei, zwei Territorien, zwei Marienbilder. Eine Fallstudie zu Aufklärung und Grenzverwirrung – Trier/Luxemburg, ca. 1770–1800
Kommentar: Ulrich STOBER (Tübingen)

15:30 Pause

16:00–17:00 Discussion finale / Abschlussdiskussion
Modération: Andreas RUTZ (Bonn – Düsseldorf)

Date: 21-24 mai 2019
Lieu: Institut historique allemand, 8 rue du Parc-Royal, 75003 Paris.
Plus d’informations sur la page de l’école d’été.
Contact: event@dhi-paris.fr

Matthias GILLE LEVENSON

Doctorant, philologie et littérature médiévale castillane. CIHAM, ENS de Lyon.

More Posts

[Université D’été] Entreprendre dans les économies médiévales et modernes : Innover, risquer, organiser.

8ème école d’été d’histoire économique; 26-27 et 28 août 2019, Suse, Italie.

La huitième école d’été organisée sous l’égide du Labex Hastec implique, dans le cadre du Labex, l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (Lamop), l’EPHE (Saprat) ainsi que les Archives Nationales. Plusieurs institutions hors Labex y sont également associées, notamment l’Université Toulouse 2 (Framespa), l’IDHE.S (Universités Paris 1 Panthéon-Sorbonne), ainsi que des laboratoires de Paris-Nanterre et Paris 8. Elle aura pour thème « Entreprendre dans les économies médiévales et modernes. Innover, risquer, organiser ». Cette thématique permettra de poursuivre et d’approfondir celles qui ont été développées les années précédentes (la valeur des choses, la pauvreté, les biens communs, les moyens de paiement, la qualité, l’organisation du travail, les écritures de l’économie).

L’école d’été est organisée par un collectif comptant actuellement 9 membres, historiens médiévistes, modernistes et contemporanéistes, une économiste, ainsi qu’un conservateur des Archives Nationales. Ce groupe définit la thématique de l’école d’été et se constitue en jury pour sélectionner les candidats à l’école d’été. Il invite les participants seniors. 

Convergence avec le programme d’HASTEC et celui du PC1.

Ce thème permettra d’arrimer la réflexion à l’intérieur du PC 1, Compétences et Savoirs. Entreprendre des actions économiques implique en effet de mobiliser des compétences ou des savoirs pratiques ou théoriques et de les utiliser pour construire des objets institutionnels complexes, allant de la seigneurie aux compagnies de la fin du Moyen Âge ou aux sociétés par action du XIXe siècle. Les compétences ou les savoirs à mobiliser vont des techniques de l’écriture à la mobilisation de la main d’œuvre par la coercition ou par la fixation d’un salaire destiné à l’attirer et à la mettre au travail.

Les techniques de l’écrit, qui ont fait l’objet de la 7e école d’été d’histoire économique sont elles-mêmes d’une diversité foisonnante et vont de la mise par écrit des titres de propriété aux différentes techniques permettant de mesurer la circulation des flux d’objets, de services ou d’argent entre les parties. Il y a là des savoir-faire souvent complexes et qui vont de la simple mise en liste dans des inventaires aux comptabilités à partie double dont la maîtrise devient, à partir du XVe siècle, une nécessité pour les gros négociants. Entreprendre, cela signifie aussi évaluer le travail des ouvriers, être capable d’en mesurer l’effectivité et l’efficacité, autant que la valeur : c’est organiser autant que mesurer ou compter.

Objectifs et nature de l’opération

La nature du thème implique, outre la mobilisation d’historiens médiévistes et modernistes, la présence d’économistes et de sociologues spécialisés dans l’étude de la vie économique. La méthode proposée est de faire présenter une série d’exposés par des spécialistes et de les mettre en débat. Le but poursuivi est d’approfondir nos connaissances et nos réflexions sur ces matières et de permettre à des doctorants ou à des postdoctorants de s’associer à ces travaux par une participation active. La partition des doctorants / postdoctorants prendra la forme d’exposés sur leurs propres travaux et de prises de paroles dans le débat suivant les interventions.

Voir la publication complète sur les carnets du LAMOP.

Lieu: Suse, Italie

Date: 26, 27 et 28 août 2019

Modalités d’inscription: les dossiers sont à envoyer avant le 10 mai 2019. Voir calenda.org.

Matthias GILLE LEVENSON

Doctorant, philologie et littérature médiévale castillane. CIHAM, ENS de Lyon.

More Posts

Ecole d’été : “Collections en Méditerranée”, MMSH, Aix-En-PROVENCE, 8-17/07/2019 (limite : 30 avril 2019)

Du 8 au 17 juillet 2019 se tiendra une école d’été à la Maison méditerranéenne des sciences de l’homme en collaboration avec le MuCEM (Aix-en-Provence/Marseille) sur le thème : “Collections en Méditerranée / Understanding Mediterranean Collections”. L’école propose de réfléchir à la manière dont les sciences humaines et sociales travaillent avec et sur les collections méditerranéennes.

Date limite : 30 avril 2019

Le public visé est celui des jeunes chercheurs (Master, Doctorat) mais aussi des chercheurs, enseignants-chercheurs et professionnels des institutions culturelles souhaitant se former aux problématiques de l’école d’été. Nous vous serions reconnaissantes de diffuser cet appel dans vos réseaux (page Facebook, compte Twitter, partenaires etc…). Vous trouverez toutes les informations sur le programme et les conditions de candidatures sur le site de l’appel.  L’école se déroulera de la manière suivante :

-des conférences de chercheurs ou de professionnels internationaux enrichiront la réflexion par l’analyse de situations relatives aux autres pays européens et de la rive sud-méditerranéenne.
-des visites dans des collections aixoises et marseillaises, conçues à la fois comme des conférences guidées et comme des formations sur site, seront conduites par un binôme chercheur-professionnel.
-des ateliers méthodologiques encadrés par des chercheurs et des professionnels formeront les participants aux différentes modalités d’écriture employées dans l’analyse et la valorisation d’une collection (billet sur un carnet de recherche en ligne, livret de visite d’une collection, présentation sur le site de l’établissement, documentaire filmé ou montage sonore). Ces ateliers permettront aux participants de travailler à leur projet personnel qui sera présenté lors des séances de restitution.




Disciplines : Histoire – archéologie – ethnologie – archivistique – humanités numériques – histoire de l’art – sciences de l’Antiquité
Organisation :
L’école d’été aura lieu principalement dans les locaux de la Maison méditerranéenne des sciences de l’homme (Aix-en-Provence) et du MuCEM (Marseille). Elle offre à tous les participants le logement en résidence universitaire, ainsi que les déjeuners. Les frais de déplacement, les petits déjeuners et dîners restent à la charge des participants (des cuisines collectives sont à leur disposition dans les résidences universitaires). Six bourses d’aide à la mobilité d’un montant de 250 € seront accordées sur demande motivée et après examen du dossier du candidat.
Comment candidater ?
Les candidats seront sélectionnés sur la base d’un curriculum vitae (max. 2 pages) et d’une présentation (500 mots max.), en français ou en anglais, montrant le lien du projet de recherche ou de l’activité professionnelle avec les problématiques de l’école d’été. La date limite de candidature est porté au 30 avril 2019.
Programme de l’école d’été à télécharger : https://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/4399/files/2019/03/AAC-école-dété-MMSH-Collections.pdf 
Renseignements et dépôt des candidatures :ecole-umc@mmsh.univ-aix.fr

Marianne BRISVILLE

Agrégée d'Histoire, docteure en Histoire à l'Université Lyon 2 et membre du CIHAM, elle travaille sur les pratiques et les discours ayant trait à l'alimentation dans l'Occident islamique (al-Andalus et Maghreb)

More Posts

Formation : stage intensif de lange arabe, option recherche sciences humaines et sociales, 24/06-19/07, Tunis (date limite : 30/04

L’Institut de recherche sur le Maghreb contemporain (IRMC) propose une nouvelle formule de son stage annuel d’été avec une semaine supplémentaire de cours pour renforcer l’apprentissage de l’arabe standard et ce, en réponse aux attentes formulées par les stagiaires des années précédentes.

Ce stage intensif organisé par l’IRMC, en partenariat avec Institut national des langues et civilisations orientales l’INALCO, est placé sous la responsabilité scientifique des professeurs Luc Deheuvels, (INALCO) et Oissila Saaidia, (IRMC).

Il s’adresse à des étudiants (masterisants et doctorants) et aux chercheurs sur le monde arabe.

Outre l’apprentissage de la langue arabe, il propose des orientations linguistiques plus spécifiques aux recherches en SHS (enquêtes, terrains, questionnaires, travail statistique, entretiens, retours d’enquêtes, exploitation d’une documentation spécifique, lecture de la presse…).

Ce stage offre une formation linguistique et culturelle approfondie à des stagiaires ayant déjà suivi un enseignement académique ou assimilé, de langue arabe standard (fusha) répondant à l’un des profils suivants :

  • Profil 1 = post débutant : entre 150 et 250 heures d’arabe)
  • Profil 2 = intermédiaire : entre 250 et 400 heures d’arabe (+/-2 années d’arabe)

Les enseignements proposés se déroulent sur 4 semaines et représentent 100 heures d’arabe en cours collectifs à raison de 5 heures par jour. Ils s’articulent autour des thèm30/04)es et des matières suivantes : grammaire de l’arabe standard, expression et compréhension écrites et orales, lecture et dictée, presse écrite, presse audiovisuelle, questions de société, histoire contemporaine, sociologie, science politique, médias…

Un enseignement d’arabe dialectal tunisien est également proposé (niveau débutant accepté).

L’équipe est formée de professeurs tunisiens spécialisés dans l’enseignement de l’arabe langue étrangère et par des chercheurs en sciences humaines et sociales.

MODALITÉS ET FRAIS D’INSCRIPTION

Le nombre de places étant limité, nous vous conseillons de remplir le formulaire ci-joint et de nous la renvoyer avant le 30 avril 2019 à : direction@irmcmaghreb.org 

Il vous sera alors adressé un test de niveau correspondant à votre profil. Les frais d’inscription s’élèvent à 750 euros.

Ils devront impérativement être versés au plus tard le 8 juin par virement bancaire en euros sur le compte bancaire de l’IRMC domicilié en France.

La somme versée ne sera en aucun cas remboursée en cas de désistement, sauf pour raisons médicale ou professionnelle dûment justifiées.

Si le versement de la totalité des frais d’inscription dans les délais indiqués n’est pas effectif, l’IRMC s’autorise à annuler votre inscription.

INFORMATIONS PRATIQUES

Les stagiaires doivent être présents à l’IRMC, le vendredi 21 juin, pour passer un test oral. Le logement est à la charge des stagiaires.

Toutefois, de prix conventionnés négociés par l’IRMC auprès pensions de familles. Il leur est conseillé de procéder à la réservation avant leur arrivée à Tunis.

Contact : direction@irmcmaghreb.org / Tél. +216 71 796 722

Ronan CAPRON

Doctorant en histoire médiévale, CIHAM • Université Lyon 3 - Jean Moulin

More Posts

Atelier doctoral : “Les imaginaires dans les villes du monde méditerranéen (XIIe-XVe s.), Sienne, 17-21/06/2019 (limite : 15 avril)

Appel à candidatures pour un atelier doctoral qui se tiendra à San Gimignano (Sienne), les 17-21 juin 2019 : “Imaginaires dans les villes du monde méditerranéen (XIIe-XVe siècles)”

L’atelier doctoral est organisé dans le cadre des ateliers internationaux de formation doctorale Pouvoirs, sociétés, imaginaires dans les villes du monde méditerranéen (XIIe-XVe siècles). Pour une approche historico-anthropologique de la ville médiévale. L’objectif des ateliers est l’étude des sociétés urbaines du Moyen Âge, en mettant l’accent sur les systèmes politiques et les différentes manifestation de l’imaginaire urbain et en portant le regard sur toutes les villes du bassin méditerranéen – celles de l’Occident chrétien, celles de la zone d’influence byzantine et celles des régions sous domination islamique.

Date limite : 15 avril 2019

Marianne BRISVILLE

Agrégée d'Histoire, docteure en Histoire à l'Université Lyon 2 et membre du CIHAM, elle travaille sur les pratiques et les discours ayant trait à l'alimentation dans l'Occident islamique (al-Andalus et Maghreb)

More Posts

école d’été : Le livre médiéval au regard des méthodes quantitatives (24-28/06)

Cette école d’été propose une formation à l’étude du livre médiéval, manuscrit ou imprimé, à travers l’utilisation de méthodes statistiques et informatiques.

Elle est organisée par le Lamop, l’IRHT, l’École nationale des chartes et le laboratoire Dynamique patrimoniales et culturelles, avec le soutien du Labex Hastec, et la collaboration de la Bibliothèque de la Sorbonne

Direction : Christine Bénévent, François Foronda, Catherine Kikuchi et Dominique Stutzmann.
Coordination scientifique et pédagogique : Émilie Cottereau-Gabillet, Octave Julien et Laura Albiero

Cette école d’été s’adresse en priorité aux chercheurs en formation (mastérants, doctorants et post-doctorants). Des bourses sont prévues afin de financer les frais de transport et de logement. L’accueil est limité à 25 inscrits.

Affiche

Programme et descriptif des ateliers

Procédure d’inscription :

Source : https://lamop.hypotheses.org/5260

Ronan CAPRON

Doctorant en histoire médiévale, CIHAM • Université Lyon 3 - Jean Moulin

More Posts

Journée d’étude : Lire l’Aljamiado, cours d’interprétation des textes des Morisques espagnols, Paris, 15-17 avril

Les manuscrits aljamiados espagnols, cachés pendant des siècles, forment le dernier témoignage de la communauté morisque obligée d’abandonner la Péninsule Ibérique au début du XVIIème siècle. L’aljamía représente donc le moyen de communication d’une minorité crypto-islamique qui avait déjà perdu la connaissance l’arabe et que, afin de maintenir son identité vivante, a versé dans une langue romane (castillan et aragonais) – en caractères arabes – son patrimoine culturel islamique.

Ce séminaire fait suite à la journée d’études Aljamiado: textes et contextes d’un islam espagnol et le Cours de lecture et d’interprétation des textes aljamiados qui se sont tenues à l’Inalco en 2016. Le but de ce nouveau cours pratique est d’offrir une approche pour la compréhension et la mise en valeur de cette production textuelle, à la fois islamique et nettement espagnole, qui contient la voix de cette minorité affligée, acteur et victime de l’une des périodes les plus agitées de l’histoire de l’Espagne.

Conçu dans une optique de divulgation, le séminaire est organisé en sessions théoriques et pratiques permettant une introduction à la lecture et l’interpretation de ce corpus textuel tellement particulier. Bien qu’ouvert à tout public, ce séminaire est orienté notamment vers des arabisants et arabophones avec des connaissances de l’espagnol ou des étudiants d’espagnol avec des connaissances de l’écriture arabe.

L’organisation de ce séminaire d’études est menée dans le programme d’activités du Centre de Recherches Moyen-Orient Méditerranée (CERMOM EA 4091-INALCO) en étroite collaboration avec le Séminaire d’Études Arabo-Romanes (SEAR) de l’Université d’Oviedo et avec la collaboration du projet ANR ALIENTO et du projet PA-18-ACB17-40 du Programme Marie Curie – Clarín Cofund de l’Union Européene et la Principauté des Asturies.

Programme

Conférence d’ouverture

Le corpus aljamiado. Manuscrits et collections.

Juan Carlos Villaverde Amieva (SEAR – Université d’Oviedo)

Lundi, 15 avril 2019, 11 h- 13 h

1ère session:

Introduction au système de translittération aljamiado.

Juan Carlos Villaverde Amieva (SEAR – Université d’Oviedo)

Lundi, 15 avril 2019, 15 h- 19 h

2ème session:

De la paléographie à l’interprétation des textes aljamiado.

Pablo Roza Candás (SEAR – Université d’Oviedo)

Mardi, 16 avril 2019, 15 h- 18 h

3ème session:

Ecdotique aljamiada : méthode et systèmes.

Raquel Suárez García (SEAR – Université d’Oviedo)

Mercredi, 17 avril 2019, 15 h- 18 h

Bilan du cours et perspectives de recherche autour des textes aljamiados.

Juan Carlos Villaverde Amieva (SEAR – Université d’Oviedo)

Mercredi, 17 avril 2019, 18 h- 19 h

Lieu

INALCO, Paris 

Ronan CAPRON

Doctorant en histoire médiévale, CIHAM • Université Lyon 3 - Jean Moulin

More Posts

Formation: Semaine d’études médiévales – Poitiers, 17-28 juin 2019

Le CESCM organise depuis 1954 une session annuelle internationale francophone de formation, qui regroupe une cinquantaine d’étudiants, doctorants et jeunes chercheurs, français et étrangers. Les conférences, les séances de travail autour des ressources documentaires, les excursions et visites au programme des stagiaires sont proposées par des spécialistes du Moyen Âge venus du monde entier.

Cette manifestation interdisciplinaire, unique en son genre, a contribué à construire et à renforcer, depuis une soixantaine d’années, un solide réseau national et international dans le domaine de l’étude du Moyen Âge.

Programme

Lundi 17 juin

9h30 – Accueil des stagiaires, présentation du déroulement de la session, du CESCM, des ressources documentaires. Visite des lieux.

14h – Visite de Notre-Dame-la-Grande

16h30 – Conférence inaugurale de Corrado Bologna (École normale supérieure de Pise), Dante : pouvoir de la langue et langue du pouvoir

18h30 : Cocktail de bienvenue

Mardi 18 juin

9h – Corinne Beck (Université de Valenciennes), Géohistoire des forêts : au croisement entre temporalités et territorialités

14h – Lola Badia (Université de Barcelone), La France dans le roman catalan du XVe siècle Curial e Güelfa

17h – Visite de Saint-Hilaire-le-Grand

Mercredi 19 juin

9h – Quitterie Cazes (Université de Toulouse Jean Jaurès), Art et politique à Toulouse autour de 1100

Après-midi : séance aux Archives départementales de la Vienne

14h – Joseph Morsel (Université Panthéon-Sorbonne), Pour quand écrire ? Temporalité médiévale, représentation spatio-temporelle et production de chartes (dans l’Empire, XIII-XVe siècles)

16h30 – Présentation d’archives par Gaël Chenard et Pierre Carouge

Jeudi 20 juin

9h – Isabelle Ragnard (Sorbonne Université – Faculté des lettres), L’invention de la musique médiévale dans la première moitié du XXe siècle par le prisme des enregistrements discographiques

14h – Table ronde association Janua

16h30 – Visite du baptistère Saint-Jean

Vendredi 21 juin

9h – Marco Mostert (Université d’Utrecht), Nouvelles démarques dans l’étude de la communication au Moyen Âge : l’oral, l’écrit et le non-verbal parmi les sans-nom

14h – Howard Bloch (Université de Yale), Les pierres disputantes : Théophile, saint Étienne, et Abélard sur les portails nord et sud de Notre-Dame de Paris

17h – Visite du Musée Sainte-Croix

Samedi 22 juin

Journée libre

Dimanche 23 juin

Excursion : Gencay, Saint-Maurice-la-Clouère, Civray, Charroux

Lundi 24 juin

10h30 – Présentation des ressources numériques

14h – Alban Gautier (Université de Caen Normandie), Représentations modernes et contemporaines des Nords médiévaux : bilan et perspectives

16h30 – Visite du Palais des comtes

Mardi 25 juin

9h – Maria Colombo (Sorbonne Université – STIH), Du langaige rommaint antique au langage moderne françois : réécritures et sentiment de la langue entre le XIIe et le XVIe siècle

14h – Stéphane Boissellier (Université de Poitiers – CESCM), D’une culture (arabo-musulmane) à une autre (latino-chrétienne) dans le Gharb al-Andalus / sud du Portugal, XIIe-XVe siècle

16h30 – Présentation des manuscrits enluminés de la Médiathèque François-Mitterrand

Mercredi 26 juin

9h – Maria Filomena Coelho (Université de Brasilia), Entre Portugal et Bourgogne : allers retours d’une historiographie des institutions (XIIe siècle)

13h30/19h – Excursion à Parthenay

Jeudi 27 juin

9h – Robert A. Maxwell (Institute of Fine Arts – Université de New Yok), Discernement et crédulité dans l’art du XIIe siècle

14h – Visite de Saint-Jean de Montierneuf à Poitiers

À partir de 19h : Repas international (Association Janua – Société d’études médiévales)

Vendredi 28 juin

9h – Conférence de clôture : Roberto Delle Donne (Université de Naples Federico II), Fiscalité et culture politique dans le Royaume angevin de Sicile

11h30 – Conclusions par Martin Aurell, directeur du CESCM


Admission sur dossier, date limite de candidature : 30 mars 2019

Renseignement : sem.cescm@univ-poitiers.fr

Tél. 33(0)5 49 45 45 57

Date : 17 au 28 juin 2019

Lieu : CESCM – Hôtel Berthelot – 24 rue de la Chaine – Poitiers

À consulter sur le carnet Hypothèses du CESCM: https://cescm.hypotheses.org/11069

 

Matthias GILLE LEVENSON

Doctorant, philologie et littérature médiévale castillane. CIHAM, ENS de Lyon.

More Posts

Séminaire “Édition électronique et analyse de réseaux”

Humanités numériques pour les médiévistes: édition électronique et analyse des réseaux

Le séminaire s’articule en deux parties à la fois complémentaires et indépendantes:

  • La première, « Edition électronique », a pour objet de permettre aux participants de mieux comprendre et maîtriser les problématiques et les technologies de l’édition électronique, avec comme pivot central la question de l’édition de sources (et de corpus de sources) médiévales. Les participants seront invités à réaliser un projet personnel d’édition électronique en XML – TEI (Text Encoding Initiative).
  • La seconde, « Analyse de réseaux », offrira une initiation à l’analyse d’ensembles de données en utilisant les techniques de l’analyse de réseaux. Ces techniques se sont beaucoup développées depuis une dizaine d’années, de la fouille de texte («text mining») à l’exploration des relations entre personnes, idées ou événements historiques. La deuxième partie du séminaire se concentrera sur l’exploration des techniques d’analyse de réseaux à partir des données réelles et pratiques, avec l’objectif d’en maîtriser une variété d’applications aux sources médiévales, avec l’aide du logiciel libre Gephi.

Les débutants sont bienvenus à ce séminaire, cependant ils doivent suivre un cours en ligne avant la première séance du 21 janvier; plus précisément, les deux première sections (“Introduction” et “Manuscript Transcription”) du cours en lien ci-dessous:
https://teach.dariah.eu/course/view.php?id=32

Contact et inscription: Marjorie Burghart (pour la partie édition électronique) et Jean-Paul Rehr (pour la partie analyse de réseaux).

Les lundis 21, 28 janvier, 4, 11, 25 février, 4 mars 2019,
13h30-16h30,
MSH, salle E. Rivet sauf le 11/02, salle Sontag
Lyon 07

https://mastermondesmedievaux.univ-lyon2.fr/edition-electronique-683540.kjsp

Matthias GILLE LEVENSON

Doctorant, philologie et littérature médiévale castillane. CIHAM, ENS de Lyon.

More Posts

Séminaire “Indexer les corpus numériques”.

Le laboratoire IHRIM (CNRS 5317) organise le 1er février 2019 à l’université Jean Monnet de Saint-Étienne la première séance du séminaire “Indexer les corpus numériques”

En effet, la constitution d’index est un véritable enjeu scientifique et technique, pour lequel il existe encore peu de documentation. Les index relèvent, avec l’annotation, de l’exploitation scientifique des textes édités : ils sont des outils de navigation dans le corpus et participent à sa compréhension en identifiant les personnes, les lieux et les œuvres mentionnés, ainsi que les matières traitées. L’exploitation de ces données aide par exemple à visualiser des réseaux de relations. Les référentiels et les notices d’autorités permettent d’uniformiser et de consolider les index grâce à l’emploi d’un vocabulaire contrôlé et de formes normalisées. Ils apportent des solutions au traitement des variantes des patronymes, des toponymes et des titres d’ouvrages. Dans la perspective du Linked Open Data, l’alignement sur des référentiels aide à enrichir les données d’un projet en les complétant avec d’autres ressources et bases de données (data.bnf.fr, IdREF, VIAF, ISNI). Le séminaire, fondé sur le partage d’expériences d’ingénieurs et de chercheurs impliqués dans l’édition de corpus numériques, vise à définir les bonnes pratiques utiles à l’établissement d’index, pour identifier et documenter de manière univoque une notion ou une entité nommée.

Le séminaire est ouvert à tous, sur inscription à cette adresse : ihrim-seminaire-index@univ-st-etienne.fr

Université Jean Monnet Saint-Étienne
33, rue du 11 novembre
Bât G
Salle G0.5

9h15-17h

http://ihrim.ens-lyon.fr/evenement/indexer-les-corpus-numeriques

Matthias GILLE LEVENSON

Doctorant, philologie et littérature médiévale castillane. CIHAM, ENS de Lyon.

More Posts

Atelier HN:GEPHI (visualisation de réseaux), Paris 13/12

Le Labex OBVIL organise, dans le cadre de son séminaire 2018-2019, une séance d’initiation à Gephi et à l’analyse de données relationnelles, donnée par Martin Grandjean, spécialiste de l’analyse de réseaux.

La séance a été conçue en deux parties: les deux premières heures seront dédiées à une présentation générale des fonctionnalités du logiciel, de la structuration des données pour l’import, ainsi que des principes de l’analyse de réseaux. La dernière heure sera consacrée, pour ceux qui sont intéressés, à un travail en groupe plus réduit, sur les données de chacun.

Inscription auprès de Marie-Eglantine Lescasse (marie.e.lescasse@gmail.com). 

Jeudi 13 décembre, de 15h à 18h, à la Maison de la Recherche, 28 rue Serpente, 75005 Paris, en salle S002.

Matthias GILLE LEVENSON

Doctorant, philologie et littérature médiévale castillane. CIHAM, ENS de Lyon.

More Posts

Appel à candidatures: Ecole doctorale thématique “microhistoire et histoire sociale. Nouvelles approches méthodologiques”, Casa de Velazquez, 27-29/03/2019 (date limite de candidature : 21/01/2019)

Présentation

Apparue au tournant des années 1970 et 1980 au sein d’un petit groupe d’historiens italiens, en réaction à une histoire sociale marquée par les modèles structuraliste et fonctionnaliste, la microstoria peut être définie non pas comme une « école » historiographique porteuse d’une méthode unifiée, mais comme une pratique expérimentale de la recherche, caractérisée par des approches variées ayant pour point commun un intérêt pour l’échelle micro. Cette histoire « au ras du sol » (J. Revel) s’est nourrie de l’exploitation minutieuse et extensive de sources et d’indices épars, pour reconstituer, à travers ces traces documentaires, l’épaisseur du monde social, la complexité des itinéraires et des stratégies individuelles et la multiplicité des contextes dans lesquels ils s’inscrivent et qui leur donnent sens. Si certains ont vu dans l’usage des dissonances, des cas limites (« l’exceptionnel normal » d’E. Grendi) le meilleur outil d’appréhension des normes et des relations sociales, d’autres ont au contraire privilégié le jeu fécond sur les échelles d’observation et d’analyse qui fait le pari de la complexité et permet de mettre en lumière « la structure feuilletée du social » (J. Revel). Ce changement d’échelle et de méthode d’analyse a pu enfin s’accompagner, dans la construction même de l’objet de recherche puis dans son interprétation, de choix narratifs innovants, à visée heuristique, relevant eux aussi d’un souci commun de l’expérimentation.

La démarche empirique des micro-historiens a, depuis une trentaine d’années, nourri de nombreux travaux qui font la preuve de son potentiel à la fois descriptif et analytique dans la construction et la compréhension du social. La variation des échelles d’analyse constitue ainsi un outil précieux d’appréhension des tensions entre, d’une part, les ressources et les capacités d’action des individus, et d’autre part, les contraintes de toute nature et les cadres normatifs avec lesquels ils interagissent. Si, de nos jours, l’approche microhistorique peut connaître un recul relatif face à d’autres manières d’écrire l’histoire, ou faire l’objet de malentendus, il n’en demeure pas moins qu’elle continue à questionner la pratique historienne, ainsi que le démontrent quelques études récentes. Une piste méthodologique particulièrement stimulante est ici celle qu’a empruntée Francesca Trivellato dans son expérience d’« histoire globale à échelle réduite », qui réconcilie, à travers une histoire connectée de la Méditerranée au XVIIIe siècle, l’analyse fouillée d’un contexte local chère à la microstoria et l’histoire de la mondialisation des marchés.

Dans ce contexte, l’objectif de cette École thématique est d’interroger à la fois le potentiel et les difficultés méthodologiques liés à la démarche micro-historienne, qu’elle soit menée pour elle-même ou croisée avec d’autres méthodes. Ces journées visent ainsi à dresser un état des lieux critique des apports et des approches suivies depuis une quarantaine d’années par celles et ceux qui ont mis en œuvre, dans leur pratique de la recherche, les propositions analytiques et narratives de la microhistoire. À travers la présentation de travaux récents par les conférenciers et la discussion des recherches en cours des participants (sources, terrains, méthodes), il s’agira également d’éclairer les nouveaux enjeux méthodologiques liés à l’adoption d’une démarche micro-historique en histoire sociale et les possibilités renouvelées de dialogue avec les autres sciences sociales – anthropologie et sociologie en particulier – que cette démarche engendre.

Conférenciers et formateurs

– Giovanni LEVI (Università Ca’ Foscari Venezia) – Conférence inaugurale
– Francisco ANDÚJAR CASTILLO (Universidad de Almería)
– Eleonora CANEPARI (Aix-Marseille Université)
– Simona CERUTTI (École des hautes études en sciences sociales, Paris)
– Tomás MANTECÓN MOVELLÁN (Universidad de Cantabria)
– Jacques REVEL (École des hautes études en sciences sociales, Paris)
– Bernard VINCENT (École des hautes études en sciences sociales, Paris)

Organisation

L’École thématique se déroulera sur trois journées de travail en présence de spécialistes de cette thématique.

Ces journées s’articuleront autour de conférences le matin, suivies d’un débat avec l´ensemble des candidats sélectionnés, et d’ateliers pratiques l’après-midi, animés par des conférenciers et des formateurs.

Les débats et les interventions se dérouleront en espagnol, français ou en anglais.

Les participants (20 maximum) assisteront à des conférences méthodologiques ou historiographiques et à des ateliers pratiques.

Conditions pratiques

Cet appel à candidature s’adresse principalement à des doctorants et à des post-doctorants.

Il s’adresse également à des étudiants inscrits en 2e année de Master, dont le projet de recherche est déjà avancé. La sélection des 20 participants se fera en fonction du dossier académique du candidat, de son profil de formation et connaissance des langues.

Une priorité sera accordée aux candidats préparant une thèse et dont les travaux de recherche s’inscrivent dans les champs thématiques de ces journées. Pour cela, ils devront présenter une lettre de motivation, en expliquant les raisons de leur candidature (500 mots maximum).

À compter du 31 janvier 2019, les candidats seront informés du résultat de la sélection.

Les candidats sélectionnés seront ensuite informés de la procédure à suivre.
À l’issue de l’école thématique, les candidats recevront un certificat de présence.

Le prix de l’inscription est de 50 euros (à travers le système de paiement Paypal).

Il comprend :
– le logement à Madrid (en chambre double partagée), 4 nuits, pour les candidats qui en font la demande et qui ne résident pas à Madrid.
– les déjeuners, 3 jours

Les frais de déplacement et les dîners sont à la charge des participants.

Une aide à la mobilité pour un déplacement intercontinental, d’un montant maximal de 300 euros, pourra être accordée aux candidats qui en feront la demande, inscrits dans un établissement d’enseignement supérieur d’Afrique ou d’Amérique latine.

Date limite d’inscription : 21 janvier 2019 – 17 h (heure de Madrid)

Accéder au formulaire d’inscription

Ronan CAPRON

Doctorant en histoire médiévale, CIHAM • Université Lyon 3 - Jean Moulin

More Posts